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    七彩童话主页 >> 文章 >> 原创诗歌 >> 浏览信息《人音版一年级上册《法国号》第二课时教学设计》

    原创诗歌 | 评论(0) | 阅读(8300)
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    星期六   晴天 
    主题 人音版一年级上册《法国号》第二课时教学设计

    一、教学内容
    1、复习《法国号》,边唱边敲出强弱规律
    2、探索“音的长短”
    3、编创与活动: 用乐器为歌曲做伴奏
    二、教学目标
    1、通过演唱歌曲《法国号》,感受3/4拍的强弱规律
    2、能结合自己生活中的经验,发现音的长短。
    3、 认识民族打击乐器碰铃和木鱼,掌握其演奏姿势,探索其演奏方法,并能为歌曲伴奏。
    三、教具准备 课件、光盘、节奏卡片、碰铃、木鱼、沙锤、电钢琴、小红花等。
    四、师生问好 (一遍强,一遍弱;强问强答,弱问弱答)
    1=C  2/4   1 2  3 4  |  5 — | 5 4  3 2   | 1 —||
               同学 们     好!    老师  您     好!
    五、复习歌曲《法国号》等
    1、复习歌曲《你的名字叫什么》、《其多列》、《国旗国旗真美丽》、《小蜻蜓》、《法国号》,营造愉快的教学氛围。
    2、回想《法国号》是几拍子的歌曲,找同学说一说3/4拍的强弱规律,由此引出“音的长短”。
    六、新课教学
    (一)音的长短
    A听辨:音不仅有强弱还有长短之分。出示课件,请同学们听辨音的长短
    B小组讨论:你还知道生活中还有那些声音的长短(长音:自来水、火车鸣笛、汽车发动、警报声;短音:雨滴、崩爆花、玻璃被打破)
    C导语:看来同学们已经理解了长短音。那么过去没有手机、没有电话、没有网络,除了写信之外,还有一种比较快的通讯方式——拍电报。拍电报时会发出di di声音,出示课件,学生跟老师一起来模仿。  — - — | - - — - | - —  - —|— --- 
    D游戏《发电报》。老师提出游戏要求:老师给每组第一个同学一张纸条(其他同学不能看哦,否则犯规),请你按照上面的长短线发出di的声音,在耳边轻声告诉给下一名同学,同组同学一个一个往下传,最后一名同学收到“电报”后,起立告诉给大家,我们来对照这一组的小纸条,看哪组同学的电报发得快,发的准!同学们,你们准备好了吗?(老师示范一下,然后发纸条,对完全正确的小组奖励小红花)
    (二)认识并探索乐器(碰铃和木鱼)
    A认识乐器:(出示乐器)教师分别演奏碰铃、沙锤和木鱼,请大家听辨:这三种乐器发出的声音有什么不同(从音的长短、音色方面给予提示)
    B小组探究:如何让它们发出长音或短音。
    C组间合作:敲一敲
    2/4    0  X  X | 0  X  X  | 0  X  X ||
           敲 木 鱼     @  @      @  @
           X — —| X — — | X — — ||
           敲 碰 钟  @ — —  @ — —
    七、小组编创与活动: 用乐器为歌曲做伴奏
    教师启发学生多种形式的创编,并进行小组展示。
    八、教师小结
        同学们,其实生活中还有很多音响以及可以发出声音的物体为我们所用,希望同学们多留心观察,丰富想象,在生活中不断地发现美,感受美,创造美!
    七彩童话 发表于:2015/5/30 11:37:00